高一语文基础模块下册期末试卷（养园专业）

zzydlqs

高一语文基础模块下册期末试卷（养园专业）

原文展

一、选择题。
1、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）
A踉跄（ qiàng ） 揩油（ kāi ） 混淆（yáo ） 敛声屏气（ bǐng ）
B 草窠（kē ）沏茶（ qī ） 暴殄天物（ zhēn ）解解甲归田（ xiè ）
C 瞥见（piē ） 舵手（duò ） 良莠不齐（ yǒu ）游目骋怀（ chěng ）
D 偌大（ ruò ） 胯上（kuà ） 呱呱坠地（ guā ） 踽踽而行（ yǔ ）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A 扣押 装钉 矫揉做作 民生凋敝 照本宣科
B 涵养 焊接 浮想联翩 搬师回朝 飞扬跋扈
C 泄密 蝉联 唉声叹气 义正词严 渡过难关
D 像样 磨厉 态大才疏 和盘托出 枉费心机
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A 暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车。
B 她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C 会议期间，农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D 你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
4、下列各句成语使用恰当的一句是（ ）
A他虽然未能实现非上太空的理想，但他的献身精神为全世界上了骇人听闻的一课。
B 为了晋级，它使用了卑鄙的手段，其行为之不齿，令人叹为观止。
C 夫妻关爱孩子，孩子懂事听话，他们一家人其乐融融，美满幸福。
D 生命短暂，内心的雍容华贵只是一时的，不可能借此美德成为楷模。
5、下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A 荔枝的肉大多数白色透明，说他“莹白如冰雪”，完全正确。
B 明代徐勃有一首“咏荔枝膜”诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C 荔枝原产我国-----是我国的特产。
D 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出深山，晋御新栽荔枝丹”。实际上不过当年成熟一次而已。
6、下列作家、作品、题裁对应正确的一项是（ ）
A 史铁生--------《合欢树》--------小说 B王蒙--------《人生的境界》--------散文

C贾祖章--------《南州六月荔枝丹》--------说明文 D杜甫--------《过华清宫绝句》--------诗歌
7、下列句子句意，没有歧义的一项是（ ）
A 记得当年我认识他的时候，还是一个天真活泼，无拘无束的小孩子。
B 小丽回到宿舍，看到小王正和她的同学谈话。
C 最先报道这件事的是两个报社的记者。
D 高中毕业后，我就离开了家乡，从此，再也没有听到王华和他爷爷的消息。
8、被誉为“中国封建社会的百科全书”的中国古典小说是（ ）
A《红楼梦》B《水浒传》C《三国演义》D《西游记》
9、下面四组句子中，意思不同的一项是（ ）
A我好容易才找到他/我好不容易才找到他
B我怎能不参加技能比赛/我怎能不参加技能比赛呢
C谁都说这部小说好看/谁都不能不说这部小说好看
D我们这个时代仍然需要鲁迅精神/我们这个时代难道不需要鲁迅精神吗？
10、下面加点词的解释错误的一项是( )
A莫使金樽空对月（金色的酒杯）B五花马，千金裘（皮衣）
C陈王昔时宴平乐（曹操的第三子，曹植）D却坐促弦弦转急（但是就坐）
二、填空题。
1、《善良》是当代作家______ 的一片议论性散文，她的短篇小说__________________被誉为50年代中国文坛的一朵奇葩。
2、《人生的境界》是中国著名哲学家______的作品，他认为人生的境界由________________和_________组成。
3、《边城》是我国现代化作家______的中篇小说代表作，他是京派小说代表人物，由于其独特的创作风格，沈从文被誉为中国文坛的_______________。这篇小说寄寓着沈从文____与_____的美学理想，是他表现人性最突出的作品。
4、《红楼梦》原名________作者是_______，___代小说家。《红楼梦》全书120回，前80回为曹雪芹著，后40回一般认为是他人补续。
5、《窦娥冤》作者______，号______，金末元初大都人，他的作品主要有_________________________等，与_________________________一同被称为“元曲四大家”。


三、阅读题。
（一）现代文阅读
世间最美的坟墓
　　我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
　　后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
1、文中第一自然段有一句话，高度概括出托尔斯泰墓给作者留下的总体印象，把它写在下面。
2、第一自然段中，后人拜谒托尔斯泰墓是怀着“敬畏之情”之情的，请写出表现这种情感的句子，简析这些语句对表达文章中心思想有什么作用？
3、第二段画线的句子采用了什么修辞手法？试分析其表达效果。
4、“成百上千到他的安息地来的人中间，没有一个有勇气，哪怕仅仅成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。”是因为（ ）
A 今天是一个特殊的日子 B怕遭到朝拜者的制止或批评
C不愿破坏此时此地庄严肃穆的气氛 D 人们在伟人墓前感到自己的渺小和鄙俗
5、判断下列说法的正误
（1）作者认为托尔斯泰墓是世间最美的墓是因为它的上面开满鲜花（ ）
（2）作者认为托尔斯泰墓是世间最美的墓是因为它的上面除了鲜花之外什么都没有了（ ）
（3）作者认为托尔斯泰墓是世间最美的墓，其中一个原因是托尔斯泰生前在文学上有过巨大贡献，名声显赫，作者非常景仰他。（ ）
（4）作者认为托尔斯泰墓是世间最美的墓，也是作者为托尔斯泰不计身后名声的洒脱，为他生之辉煌，死之朴素的人生所感动。（ ）
（二）古文阅读
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
1、文中加点词的解释有误的一项是（ ）
A 古之学者必有师 学者：求学的人 B 生乎吾前 乎：于，在
C 吾从而师之 从而：连词，上文是原因，方法等；下文是结果，目的等
D 无贵无贱 无：无论
2、下列各句加点词的含义和用法同例句中加点的词完全相同的一项是（ ）
A 惑而不从师 B 吾从而师之C 吾师道也D 道之所存，师之所存也
例句：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
3、根据理解用，用文段中的原句回答问题.
(1) 教师的职能作用是
（2）从师的原则是
4、翻译下面句子
（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
（2）是故无贵无贱，无长无少。道之所存，师之所存也。
5、根据所学知识，试解释成语“不耻下问”和“师心自用”的意思

zzydlqs

zzydlqs

答案

一、选择题

CCBCA CDABD

二、填空题：

1、王蒙 《组织部来了个年轻人》

2、冯友兰 自然境界、功利境界、道德境界和天地境界

3、沈从文 乡土文学之父 “美” “爱”

4、《石头记》曹雪芹 清

5、关汉卿 已斋叟 《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》和《单刀会》 郑光祖、白朴、马致远、

三、阅读题

（一）、1、我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

2、表现敬畏之情的语句有（1）这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。（2）、成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。这些描写从瞻仰者的感受落笔，赞颂了托尔斯泰崇尚朴素的美德，以此表达对托翁的敬仰之情。3、拟人。用动态的自然景物反衬目的的宁静：在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添肃穆、朴素中的温暖情调，强调抒情的意味。

4、C 5、√√╳╳

（二）1、C 2、B 3、（1）传道受业解惑 (2)无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。4、(1)、人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（2）、我是向他学习道理的，哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢？5、不耻下问：不耻：不以为羞耻。不以向地位，学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学的精神。师心自用：师心：以自己的心意为师，即只相信自己的心意。自用：自以为是，指固执己见，自以为是。